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教师考试

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义务教育阶段学生专有的权利有（ ）
小学教育心理学 15章 03节

154

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教师反思有四种常用的方法。
小学教育心理学 15章 03节

168

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布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有（ ）。
小学教育心理学 15章 03节

99

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对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征?（ ）
小学教育心理学 15章 02节

84

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多选题
对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征?（ ）
小学教育心理学 15章 02节

75

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专家型教师和新教师在哪些方面都存在差异?（ ）
小学教育心理学 15章 02节

57

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专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（ ）。
小学教育心理学 15章 01节

59

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多选题
专家型教师和新教师在（ ）方面都存在差异。
小学教育心理学 15章 01节

72

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多选题
教师成长与发展有等阶段。
小学教育心理学 14章 02节

102

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多选题
标准化成就测验的优越性体现在（ ）。A.公正性B.客观性C.计划性D.可比性
小学教育心理学 14章 02节

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