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下列生命科学史素材中,不适合在高中生物学教学中被用...
单选题
下列生命科学史素材中,不适合在高中生物学教学中被用来学习“假说一演绎法”的是( )。
A.
显微镜的发明
B.
促胰液素的发现
C.
DNA双螺旋结构的提出
D.
孟德尔遗传定律的提出
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[多选题] 合理使用客源信息的方式主要有( )。
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