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教学《少年闰土》后,教师要求学生梳理现代文学史上的...
单选题
教学《少年闰土》后,教师要求学生梳理现代文学史上的“农民形象”,引导学生拓展阅读。下列作品不合适的是( )。
A.
祥林嫂
B.
九斤老太
C.
阿Q
D.
孔乙己
上一题
[单选题] 某教材必修(1)第四单元的选文包括《飞向太空的航程》,教师推荐学生阅读其他报告文学作品,下列不适合的...
下一题
[单选题] 教学《边城》,教师引导学生梳理乡村题材的作品。下列不适合的是( )。
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中学语文
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