下列不属于青少年思维的主要特点的是( )。
青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
青少年逐步形成了自己的道德意识，能够以他人的立场来考虑问题，实事求是地评价他人
青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维
青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期
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